学堂讲堂衙堂物业

共 21 字 1 页 转到页 【编者按】赏读古风。梁启超曰：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻 ；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”学堂之责、讲堂之责重要意义实非一般！“黄土摊开书无字，红心读起是民忧”、“幸得红梅堪岭表，凭留风笛奏风流”深刻描画了师者的可歌可敬，读来铿锵激越令人振奋。第三则对衙堂新风尚，用“胸有成竹”一语概之，此中的“竹”，指的是为政的“廉、静、公”。诗作行文潇洒、格调积极高昂，具有鼓舞人心的力量。组诗推荐共赏。感谢赐稿、遥祝愉快！【：布衣蓝裳】

大家重新配置的情况下 1楼文友： 1 :51:5 赏读古风。感谢赐稿江山古韵，江山有你更精彩。问好老师，遥祝吉祥如意O( _ )O~~

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