熟悉的上课铃声又在耳边响起物业

上课了，熟悉的上课铃声又在耳边响起。全校立刻从沸腾的水跌至零度，到处静悄悄的。我们这是却像菜市场一样，叽里呱啦吵个不停。

每个同学都各做各的，突然老师出现在门外，同学们个个都来不及反应，一看到老师就立刻安静下来。老师开始上课了，“起立！”老师一喊，每个同学都刷的一声个个站直了，“老师好。”“同学们好。”随着这些熟得不能再熟悉的话语，我们也不知不觉就进入了状态。

我们坐下以后，老师就在讲台上孜孜不倦地讲着各个重点，讲着这节课要学的内容。随着老师的话语有人支撑不住了，“老师的话好像催眠曲啊。”有同学说道。“对啊，说的我想睡觉。”那几个同学竟然真的不知不觉中睡着了！老师发现了，一个箭步走了过去，说：“睡得挺香啊。”那同学还在睡梦中，然后老师拍了拍他的背，他立马就醒了。“嗯？怎么回事？”“还知道要上课吗？你当这是你家吗？想睡就睡？课堂是用来学习的！”老师声音很大，同学们听得清清楚楚。“站起来！站着上课！”老师毫不掩饰脸上的愤怒。那同学站起来，老师就接着上课。

同学们看见这位同学的下场自然知道上课睡觉的后果，想睡觉的都硬撑着，死活都要撑过这节课。但有几个顽皮的家伙，精力旺盛，在讲悄悄话。“嘿，你看过什么恐怖电影？”“嗯？让我想想。”“喂，你知道昨晚群里发生的大事吗？”……老师在上面全神贯注地讲课哪里知道他们在讲话，可老师就是那么厉害，好像她能看穿我们的心思一样。“XXX，你来回答这个问题。”那位同学一脸懵，都不知道发生了什么，怎么回事。他慢慢磨磨地站起来，“这个问题……问题……”他支支吾吾地回答，“快点，不要浪费同学们的时间。”老师催促着，让他更加紧张了，他站着在自己的座位上不知所措。“回答不出来吧，刚才一直见你讲话，不听课。以后好好听课，这次就算了。坐下。”老师说着让那位同学坐下，那位同学又慢慢走下。

我们的老师真神了，什么都瞒不过她，有了这位“神仙”帮助，我们班纪律越来越好，纪律好了，同学们的学习成绩能不好吗？我们班越来越和谐了，都是我们老师的功劳啊。谢谢老师，老师辛苦了。

岂不眼睁睁地看着对手抢占自己的市场份额？因此就产生这种景象 共 846 字 1 页 转到页 【编者按】上课的时候，有时会有不注意听讲的学生，也有不愿听讲的学生，听着老师讲课就像在听催眠曲，就会睡着。作为老师站在讲桌前，看着眼前的学生，就是一目了然，谁搞什么小动作，老师都会尽收眼底。因此，在作者的笔下，老师就是“神仙”，学生们的一切都逃不出老师的眼睛。作者称，老师料事如神，班级的纪律越来越好，学习成绩也越来越好。这都得益于老师的功劳，老师辛苦。表达了作者对老师辛勤付出的肯定和赞美。同时也有着感恩的情怀。课堂上的各种情景描写的灵动、自然，身临其境之感。【：秋天的风】

1楼文友： 15:51:55 课堂上的情景，反映出同学们对学习的态度和认识程度，同时也反映出老师的认真负责的态度。 活到老，学到老，踏踏实实地往前走，做真实的自己。