国子监逐步衰败成了科举的附庸形同虚设有何

国子监逐步衰败，成了科举的附庸，形同虚设，有何作用

“学而优则仕”的古代中国社会，意味着古代中国读书人的最高追求便是从仕在此情况下，出现了一批专门从事教育的学校，有私学和官学之分而国子监则是全国士子都向往的最高学府，它的主要职责主要有两个，一是代表朝廷管理中央官学的核心机构，二是培养官僚后备人员的基地、为朝廷提供决策咨询服务的智囊团

清代对国子监的管理尤为重视，主要机构有绳愆厅、典籍厅、典簿厅等负责具体的工作，是在祭酒的领导下开展教育管理活动祭酒作为掌管国子监的主要领导，主要职责是做礼部和国子监之间联系的纽带，代礼部管理国子监，全面负责国子监的日常管理工作同时，配合皇帝来国子监讲学，主持庙学祭祀活动，负责为监生月考命题等

当然，这些工作不仅由祭酒一人完成，清代朝廷设置一满一汉两位司业辅佐祭酒开展工作绳愆厅主要负责“凡教官怠于师训，生员有戾规矩，并课业不精，禀膳不洁，并从纠举惩治务要夙夜尽公，严行约束，毋得徇情，以致废弛”，及负责师生的教学活动以及后勤卫生等，主要负责人是监丞，在清代有一满一汉两人担任典籍厅，顾名思义相当于我们现在的图书馆，典簿厅则相当于现在的财务处、后勤处，负责管理各种票据和文件，当然还有博士负责具体教学工作可以看出，清代国子监的组织结构已经较为完善，各个管理部门之间相互配合，互为关照，共同培养学生成为维护中央集权统治所需要的人才

有清一代，担任过祭酒、司业不乏有比较著名的学者：刘墉、纪昀、王懿荣、吴伟业、王士祯等，他们无不是德行、学识称著于时的硕德大儒，大多是进士兼翰林出身国子监到后逐步衰败，成了科举的附庸，形同虚设清光绪三十一年(1905)设学部，国子监遂废

但是不可否认，国子监为封建王朝培养了一批适用的人才，对繁荣中国古代学术文化有着重要作用，在中国和世界教育史上占有重要的地位

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