为学生好就能删游戏收电脑了

时评:\"为学生好\"就能删游戏、收电脑?

今天为了学生沉溺于络游戏便可以没收电脑，那么明天就还有更多的措施，打着 为学生好 的名义而出台，侵蚀着学生群体的权利。

学生必须删除个人电脑上的游戏，如果不删，一旦被校方发现后，将会没收电脑 长安大学公路学院近日发布 严管游 的通知，经友爆料、媒体报道后，引起了广泛关注。

不得不说，不管是中小学生还是大学生，都不乏沉溺游戏中无法自拔者，也正是基于此，校方出台硬性规定， 不删游戏没收电脑 ，所以，其出发点所包含的善意是可以看得见的。但是， 为学生好 就具有天然的正当性吗？

作为学生的私有财产，电脑并不是校方想收就能收的，所以，现在校方的理由是 为学生好 。那么其在本质上就是在宣称一种逻辑 为了实现正当的目的便可以不择手段。

Don#39;t count on Call of Duty 4 style XP or perks, Cliff says they will not be adding these types of character building elements to the Gears universe. 正义的价值首先就在于程序正义。在此语境下，今天为了学生沉溺于络游戏便可以没收电脑，那么明天就还有更多的措施，打着 为学生好 的名义而出台，侵蚀着学生群体的权利。

说这些话并非耸人听闻，类似的案例实在是太多了，比如国内有大学就为了让学生听讲座，便以签到的形式逼着学生去听，否则便取消各种评奖评优资格；还有学校为了逼着让学生去自习，便晚上7点强行将宿舍断电 这些简单粗暴的管理措施，显然已经扭曲了其目的之善，也必然会增加学生的逆反情绪。

而且，就算是用这样的手段，也不一定能达到预期的效果。就拿 不删游戏便没收电脑 这一规定来讲，不在宿舍玩游戏能否去吧玩？不玩游戏是否可以去打牌呢？在校方的管理逻辑下，是否还要规定不能进吧，不能打牌？所以很多情况下，为了实现一个正义的目的，恐怕得需要一系列的非正义手段，而且最终的结果不见得奏效，而这一切的一切，就仅仅源自于其在一开始便错了。

因而，我们之所以反对 删游戏，收电脑 ，并非是否认沉溺游的害处，而只是在捍卫一种价值取向，两者孰重孰轻不言而喻。

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